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从2006年开始，结合澳大利亚实际情况，请中国的地方教育部门选派大学毕业生来新南威尔士州学校，一边在大学攻读教育学硕士；一边到新州中小学教中文。目前这个项目已经进行到第18个年头，还在继续进行。在悉尼西区的学校，一百多位来自宁波的志愿者，为成千上万的澳大利亚本地学生，提供了学习最新最纯正汉语的机会，而志愿者也获得了丰富的本地教学经验，为国内培养了优秀的双语教师。

8月5日射击混合团体双向飞碟铜牌赛中，中国组合江伊婷、吕健林战胜对手印度队，获得铜牌。至此，中国射击队本届奥运会全部比赛收官。

教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强师，新时代迫切需要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面提高人才自主培养质量提供有力支撑。教育家精神的提出，有利于凝聚教师队伍的精气神，激发广大教师积极投身教育强国伟大事业，有助于进一步弘扬尊师重教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。

塞拉利昂共和国总统 比奥：中国在不长的时间内取得了巨大的发展成就，发展不仅需要领导人提出规划，还需要人民的共同努力。习近平主席非常专注，习主席知道应为中国人民带来什么，他不受外界噪音的干扰，明确了发展愿景，赢得了中国人民的拥护，取得了卓越成效。

�解说】来到福州工作后，简佑霖投身港澳台侨联考教学，为更多的台湾学子求学大陆“引路”，助他们圆梦。简佑霖告诉记者，大陆广阔的市场和丰富的教育资源十分吸引台湾学生。和他当年参加联考时相比，如今，来大陆求学的台湾学生越来越多。